BIOLOGIA COMPARADA DE MITOSIS Y MEIOSIS

FEBRERO    19   AL   23

1.  TEMA



Estudio comparativo de  mitosis meiosis

2. CONTENIDO INTENCIONADA.

Comparación de Meiosis y Mitosis
¿Cómo son la mitosis y la meiosis similares y cómo son diferentes entre sí? Tanto la mitosis como la meiosis están asociadas con la citocinesis. El resultado final de ambas son células hijas producidas a partir de una célula madre. La secuencia fundamental de los eventos en la mitosis es la misma que en la meiosis (en meiosis ocurre dos veces). Ambos procesos incluyen la ruptura de la membrana nuclear, la separación del material genético en dos grupos, seguido de la división celular y la reforma de la membrana nuclear en cada célula. Los procesos difieren en dos fundamentales. Meiosis tiene dos rondas de separación genética y división celular, mientras que la mitosis sólo tiene uno de cada uno. En la meiosis, los cromosomas homólogos se separan, llevando a células hijas que no son genéticamente idénticas. En la mitosis, las células hijas son idénticas al padre así como entre sí.

3. CONTENIDO MULTIMEDIA

https://www.youtube.com/watch?v=wpMMP24cJlA


4. ACTIVIDADES.

1.  Preguntas de análisis.

2. Análisis comparativo funcional y estructural.

3. Lectura interpretativa construyendo conceptos.

4. Evaluación en proceso.

5. Actividades de recuperación.

6.Adaptaciones para alumnos con dificultades.

7. Video complementario.

5. EVALUACIÓN.


Trabajos en la clase y la casa.

 Socialización  y presentación de consulta con representaciones

Trabajo lector desarrollando taller.

Evaluación escrita analizando comparativamente procesos biológicos.

MITOSIS Y MEIOSIS EN EL ESTUDIO CELULAR

1. TEMA.




MITOSIS Y MEIOSIS

2. CONTENIDO INTENCIONADO.

Mitosis

En biología, la mitosis es un proceso que ocurre en el núcleo de las células eucariotas y que precede inmediatamente a la división celular, consistente en el reparto equitativo del material hereditario (ADN) característico.¹​²​ Este tipo de división ocurre en las células somáticas y normalmente concluye con la formación de dos núcleos separados (cariocinesis), seguido de la separación del citoplasma (citocinesis), para formar dos células hijas.

La mitosis completa, que produce células genéticamente idénticas, es el fundamento del crecimiento, de la reparación tisular y de la reproducción asexual. La otra forma de división del material genético de un núcleo se denomina meiosis y es un proceso que, aunque comparte mecanismos con la mitosis, no debe confundirse con ella, ya que es propio de la división celular de los gametos. Produce células genéticamente distintas y, combinada con la fecundación, es el fundamento de la reproducción sexual y la variabilidad genética.

Meiosis

Meiosis (del griego μείωσις meíōsis 'disminución')¹​ es una de las formas de la reproducción celular, este proceso se realiza en las gónadas para la producción de gametos. La meiosis es un proceso de división celular en el cual una célula diploide (2n) experimenta dos divisiones sucesivas, con la capacidad de generar cuatro células haploides (n). En los organismos con reproducción sexual tiene importancia ya que es el mecanismo por el que se producen los óvulos y espermatozoides(gametos).²​

Este proceso se lleva a cabo en dos divisiones nucleares y citoplasmáticas, llamadas primera y segunda división meiótica o simplemente meiosis I y meiosis II. Ambas comprenden profase, metafase, anafase y telofase.

Visión general de la meiosis. En la interfase se duplica el material genético. En meiosis I los cromosomas homólogos se reparten en dos células hijas, se produce el fenómeno de entrecruzamiento. En meiosis II, al igual que en una mitosis, cada cromátida migra hacia un polo. El resultado son cuatro células hijas haploides (n).

Durante la meiosis I miembros de cada par homólogo de cromosomas se emparejan durante la profase, formando bivalentes. Durante esta fase se forma una estructura proteica denominada complejo sinaptonémico, permitiendo que se produzca la recombinación entre ambos cromosomas homólogos. Posteriormente, se produce una gran condensación cromosómica y los bivalentes se sitúan en la placa ecuatorial durante la primera metafase, dando lugar a la migración de n cromosomas a cada uno de los polos durante la primera anafase. Esta división reduccional es la responsable del mantenimiento del número cromosómico característico de cada especie.

En la meiosis II, las cromátidas hermanas que forman cada cromosoma se separan y se distribuyen entre los núcleos de las células hijas. Entre estas dos etapas sucesivas no existe la etapa S (replicación del ADN). La maduración de las células hijas dará lugar a los gametos.

3.  CONTENIDO MULTIMEDIA.

https://www.youtube.com/channel/UC61mKjvCukmWc2hokU5d8lw

4. ACTIVIDADES

1. Explicaciones partiendo de ideas centrales
2. Representación de los procesos de la mitosis y meiosis.
3. Solución de preguntas por medio de lectura de documento reconociendo conceptos.
4. Construcción de ideas luego de socializar consulta.
5. Profundización por medio de videos interpretando y construyendo ideas.

5. EVALUACIÓN.
1. Construcción de ideas.
2. Consulta, socialización y evaluación.
3. Representación y explicación de procesos biológicos.
4. Informes de videos explicando ideas.

CICLO CELULAR Y SU DIVISIÓN

 ENERO   29 A  FEBRERO   2

TEMA:

CICLO CELULAR

CONTENIDO INTENCIONADO:

Se continua explorando el estudio celular, morar programación de la semana anterior.

Socialización.

1. Socializar consultas.

2. Análisis de evaluación diagnóstica.

3. Lecturas y análisis con base a taller y  socialización.

4. Representación de división celular por mitosis.

5. Video de exploración.


AVALUACIÓN:

1. Presentación de trabajos de clase.

2. Corrección de evaluaciones.

3. Consulta exploratoria de tipo reproductivo celular como parte de recuperación de evaluación de procesos.

4. Recuperación: se orienta trabajo de completar evaluación exploratoria por medio de consulta mejorando notas iniciales.

EXPLORANDO ESTUDIO CELULAR, RELACIONANDO FUNCIONES Y CICLO CELULAR

1. TÍTULO:

 Relación de funciones celulares y ciclo celular.


 2. CONTENIDO INTENCIONADO

 Fases del ciclo celular[editar] La célula puede encontrarse en dos estados muy diferenciados:3​ El estado de no división o interfase. La célula realiza sus funciones específicas y, si está destinada a avanzar a la división celular, comienza por realizar la duplicación de su ADN. El estado de división, llamado fase M. Interfase Es el período comprendido entre mitosis. Es la fase más larga del ciclo celular, ocupando casi el 90 % del ciclo, transcurre entre dos mitosis y comprende tres etapas:4​ Fase G1 (del inglés Growth o Gap 1): Es la primera fase del ciclo celular, en la que existe crecimiento celular con síntesis de proteínas y de ARN. Es el período que trascurre entre el fin de una mitosis y el inicio de la síntesis de ADN. Tiene una duración de entre 6 y 12 horas, y durante este tiempo la célula duplica su tamaño y masa debido a la continua síntesis de todos sus componentes, como resultado de la expresión de los genes que codifican las proteínas responsables de su fenotipo particular. En cuanto a carga genética, en humanos (diploides) son 2n 2c. Fase S (del inglés Synthesis): Es la segunda fase del ciclo, en la que se produce la replicación o síntesis del ADN, como resultado cada cromosoma se duplica y queda formado por dos cromátidas idénticas. Con la duplicación del ADN, el núcleo contiene el doble de proteínas nucleares y de ADN que al principio. Tiene una duración de unas 10-12 horas y ocupa alrededor de la mitad del tiempo que dura el ciclo celular en una célula de mamífero típica. Fase G2 (del inglés Growth o Gap 2): Es la tercera fase de crecimiento del ciclo celular en la que continúa la síntesis de proteínas y ARN. Al final de este período se observa al microscopio cambios en la estructura celular, que indican el principio de la división celular. Tiene una duración entre 3 y 4 horas. Termina cuando la cromatina empieza a condensarse al inicio de la mitosis. La carga genética de humanos es 2n 4c, ya que se han duplicado el material genético, teniendo ahora dos cromátidas cada uno. Fase M (mitosis y citocinesis) Es la división celular en la que una célula progenitora (células eucariotas, células somáticas -células comunes del cuerpo-) se divide en dos células hijas idénticas. Esta fase incluye la mitosis, a su vez dividida en: profase, metafase, anafase, telofase; y la citocinesis, que se inicia ya en la telofase mitótica. Si el ciclo completo durara 24 horas, la fase M duraría alrededor de 30 minutos.

ESQUEMA GENERAL DE LA MITOSIS 1) Interfase 2) Profase 3) Metafase 4) Anafase 5) Telofase 6) Interfase J. L. Sánchez Guillén Página III-6-6 III) La información celular 6) Ciclo celular. Mitosis. CITOCINESIS La división del citoplasma se inicia ya al final de la anafase y continúa a lo largo de la telofase. Se produce de manera distinta en las células animales y en las vegetales. En las células animales tiene lugar por simple estrangulación de la célula a nivel del ecuador del huso. La estrangulación se lleva a cabo gracias a proteí nas ligadas a la membrana que formarán un anillo contráctil. En las células vegetales aparece un sistema de fibras formado por microtúbulos en forma de barril: el fragmoplasto. En su plano ecuatorial se depositan pequeñas vesícu las que provienen de los dictiosomas del aparato de Golgi. Estas vesículas contienen sustancias pécticas que formarán la lámina media. Todo ello crece de dentro a fuera. La división no es completa entre ambas células hijas, manteniéndose algunos poros de comunicación: los plasmodesmos, al quedar capturados entre las vesículas elementos del retículo. Posteriormente se depositan el resto de las capas que forman la pared celular. Es más, cada célula hija depositará a su alrededor una nueva pared celular. Las paredes celulares de las células vegetales se estiran y se rompen permitiendo a las células hijas crecer. Por último indicar que en algunos hongos a la cariocinesis no le sucede la citodiéresis. Se forman así masas, llamadas plasmodios, que contienen una gran cantidad de núcleos envueltos en una sola membrana. SIGNIFICADO BIOLÓGICO DE LA MITOSIS - A nivel genético representa un sistema de reparto equitativo e idéntico de la información genética. Ambas células hijas tendrán la misma información genética, que es la misma que poseía la célula madre. J. L. Sánchez Guillén Página III-6-7 Fig. 13 Citocinesis en una célula animal. Fig. 14 Citocinesis en una célula animal. Fig. 15 Citocinesis en una célula vegetal. a) Fragmoplasto; b) disctiosoma; c) lámina media. Fig. 16 Figuras de mitosis. Profase Metafase Metafase Telofase Citocinesis III) La información celular 6) Ciclo celular. Mitosis. - A nivel celular la mitosis permite la perpetuación de una estirpe celular y la formación de colonias de células (clones celulares). - A nivel orgánico la mitosis permite el crecimiento y desarrollo de los tejidos y de los órganos de los seres pluricelulares y la reparación y regeneración de los mismos. De esta manera, todas las células de un organismo pluricelular, a excepción de las células sexuales, dispondrán de idéntica información genética. J. L. Sánchez Guillén Página III-6-8 Fig. 17 Figuras de mitosis.

http://iespando.com/web/departamentos/biogeo/web/departamento/2BCH/PDFs/18Mitosis.pdf

Hacer contacto a esta página explicando las etapas de la mitosis ( división celular)  dibujando y explicando el proceso.



 3. AYUDA MULTIMEDIA

 https://www.youtube.com/watch?v=hZ6wvF2boyk https://www.youtube.com/watch?v=hv8uQzXes0k

https://www.youtube.com/watch?v=hv8uQzXes0k&t=1327s


Observa analiza y explica las ideas fundamentales de los videos  y presente informe en socialización y evaluación de proceso.

 4.ACTIVIDADES

 1.Explorando conocimientos con base a preguntas.

 2. Análisis de ideas alternativas.

 3. Explicación con base a ideas alternativas.

 4. Lectura documentada respondiendo a preguntas e interpretando mapa conceptual.

5.  Los ausentes leer el documento explicando las fases del ciclo celular, ver los videos, explicar los contenidos  diferenciando las etapas del ciclo celular, hacer dibujos, explicando conceptos y diferenciando estructuras.

 6. Socialización de trabajo y consultas.

 7. Retroalimentando conceptos por medio de videos y construcción de ideas.

 5.  EVALUACIÓN.

Evaluación permanente:

Presentación de ideas

Informe con solución de preguntas.

Representación de estructuras.

Informe de videos con ideas básicas.

Construcción de ideas y planteamiento de preguntas.

Análisis comparativos.

BIOLOGIA MOLECULAR

SEMANA DEL    22 AL 26 DE ENERO


1.  TITUO

Estudio celular y componentes biológicos y funciones.

2.  CONTENIDO INTENCIONADO

Estructura de las células
La estructura común a todas las células comprende la membrana plasmática, el citoplasma y el material genético o ADN.

Membrana plasmática: constituida por una bicapa lipídica en la que están englobadas ciertas proteínas. Los lípidos hacen de barrera aislante entre el medio acuoso interno y el medio acuoso externo.
El citoplasma: abarca el medio líquido, o citosol, y el morfoplasma (nombre que recibe una serie de estructuras denominadas orgánulos celulares).
El material genético: constituido por una o varias moléculas de ADN. Según esté o no rodeado por una membrana, formando el núcleo, se diferencian dos tipos de células: las procariotas (sin núcleo) y las eucariotas (con núcleo).
Las células eucariotas, además de la estructura básica de la célula (membrana, citoplasma y material genético) presentan una serie de estructuras fundamentales para sus funciones vitales (ver t27 y t28):

El sistema endomembranoso: es el conjunto de estructuras membranosas (orgánulos) intercomunicadas que pueden ocupar casi la totalidad del citoplasma.
Orgánulos transductores de energía: son las mitocondrias y los cloroplastos. Su función es la producción de energía a partir de la oxidación de la materia orgánica (mitocondrias) o de energía luminosa (cloroplastos).
Estructuras carentes de membranas: están también en el citoplasma y son los ribosomas, cuya función es sintetizar proteínas; y el citoesqueleto, que da dureza, elasticidad y forma a las células, además de permitir el movimiento de las moléculas y orgánulos en el citoplasma.
El núcleo: mantiene protegido al material genético y permite que las funciones de transcripción y traducción se produzcan de modo independiente en el espacio y en el tiempo.
En el exterior de la membrana plasmática de la célula procariota (ver t40) se encuentra la pared celular, que protege a la célula de los cambios externos. El interior celular es mucho más sencillo que en las eucariotas; en el citoplasma se encuentran los ribosomas, prácticamente con la misma función y estructura que las eucariotas pero con un coeficiente de sedimentación menor. También se encuentran los mesosomas, que son invaginaciones de la membrana. No hay, por tanto, citoesqueleto ni sistema endomembranoso. El material genético es una molécula de ADN circular que está condensada en una región denominada nucleoide. No está dentro de un núcleo con membrana y no se distinguen nucleolos.

Las teoría celular
Las células se descubrieron en el siglo XVII. El primero en observarlas fue el inglés Robert Hooke, en 1665. Con un microscopio muy rudimentario, Hooke examinó una preparación de corcho y descubrió que parecía estar compuesto por pequeñas celdillas rodeadas de paredes rígidas. Decidió llamar "células" a aquellas estructuras, pero lo cierto es que sus ojos le engañaron. En realidad, sólo había visto las paredes celulares muertas del corcho. Hubo que esperar hasta el siglo XIX para que dos científicos, Matthias Jakob Schleiden y Theodor Schwann, formularan una teoría que explicara la estructura y funcionamiento de las células. En 1839, establecieron que todo ser vivo está formado por una o muchas células, que ésta es la estructura más pequeña que cumple todas las funciones vitales, y que toda célula procede a su vez de otra célula que se ha dividido.

La teoría celular
Principios de la teoría celular:

1.Todos los seres vivos están constituidos por una o más células, es decir, la célula es la unidad morfológica de todos los seres vivos.

2. La célula es capaz de realizar todos los procesos necesarios para permanecer con vida, es decir, la célula es la unidad fisiológica de los organismos.

3. Toda célula proviene de otra célula.

4. La célula contiene toda la información sobre la síntesis de su estructura y el control de su funcionamiento y es capaz de transmitirla a sus descendientes, es decir, la célula es la unidad genética autónoma de los seres vivos.

El primer y segundo principios fueron establecidos por Schleiden y Schwann; posteriormente Virchow aportó el tercer principio sobre el origen de la célula. La teoría celular se puede completar con el cuarto principio propuesto por Sutton y Boveri.

https://es.answers.yahoo.com/question/index;_ylt=AwrJ7KRMGGVan9wAmQCT.Qt.;_ylu=X3oDMTBybGY3bmpvBGNvbG8DYmYxBHBvcwMyBHZ0aWQDBHNlYwNzcg--?qid=20080522124109AAuxuqS&p=cdelula%20componentes%20y%20unidad%20genetica

3.  AYUDA MULTIMEDIA

https://es.video.search.yahoo.com/search/video;_ylt=AwrJ7KRMGGVan9wAjQCT.Qt.;_ylu=X3oDMTB0N2Noc21lBGNvbG8DYmYxBHBvcwMxBHZ0aWQDBHNlYwNwaXZz?p=cdelula+componentes+y+unidad+genetica&fr=yfp-t&fr2=piv-web#id=6&vid=b29825188e2d2aa681ac2318510efc06&action=view

4.  ACTIVIDADES.

1. Diagnostico basado en preguntas previas.

2. presentación de plan de trabajo del periodo con base a ciclo didáctico , contenidos, metodología, evaluación, indicadores de desempeño, proceso de recuperación y superación de dificultades.

3.  Actividades de exploración ; conservatorio, lecturas, , construcción de ideas, consultas  y socialización desarrollo de taller, representaciones.

5. EVALUACION

Permanente en cada clase, construcción de ideas, interpretación de mapa  y explicación y consignación de trabajos en el cuaderno de clase, presentación de consulta y sustentación, representación con dibujos.

Alexis · hace 10 años