FEBRERO 19 AL 23
1. TEMA
Estudio comparativo de mitosis meiosis
2. CONTENIDO INTENCIONADA.
Comparación de Meiosis y Mitosis
¿Cómo son la mitosis y la meiosis similares y cómo son diferentes entre sí? Tanto la mitosis como la meiosis están asociadas con la citocinesis. El resultado final de ambas son células hijas producidas a partir de una célula madre. La secuencia fundamental de los eventos en la mitosis es la misma que en la meiosis (en meiosis ocurre dos veces). Ambos procesos incluyen la ruptura de la membrana nuclear, la separación del material genético en dos grupos, seguido de la división celular y la reforma de la membrana nuclear en cada célula. Los procesos difieren en dos fundamentales. Meiosis tiene dos rondas de separación genética y división celular, mientras que la mitosis sólo tiene uno de cada uno. En la meiosis, los cromosomas homólogos se separan, llevando a células hijas que no son genéticamente idénticas. En la mitosis, las células hijas son idénticas al padre así como entre sí.
¿Cómo son la mitosis y la meiosis similares y cómo son diferentes entre sí? Tanto la mitosis como la meiosis están asociadas con la citocinesis. El resultado final de ambas son células hijas producidas a partir de una célula madre. La secuencia fundamental de los eventos en la mitosis es la misma que en la meiosis (en meiosis ocurre dos veces). Ambos procesos incluyen la ruptura de la membrana nuclear, la separación del material genético en dos grupos, seguido de la división celular y la reforma de la membrana nuclear en cada célula. Los procesos difieren en dos fundamentales. Meiosis tiene dos rondas de separación genética y división celular, mientras que la mitosis sólo tiene uno de cada uno. En la meiosis, los cromosomas homólogos se separan, llevando a células hijas que no son genéticamente idénticas. En la mitosis, las células hijas son idénticas al padre así como entre sí.
3. CONTENIDO MULTIMEDIA
https://www.youtube.com/watch?v=wpMMP24cJlA
4. ACTIVIDADES.
1. Preguntas de análisis.
2. Análisis comparativo funcional y estructural.
3. Lectura interpretativa construyendo conceptos.
4. Evaluación en proceso.
5. Actividades de recuperación.
6.Adaptaciones para alumnos con dificultades.
7. Video complementario.
5. EVALUACIÓN.
Trabajos en la clase y la casa.
Socialización y presentación de consulta con representaciones
Trabajo lector desarrollando taller.
Evaluación escrita analizando comparativamente procesos biológicos.
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